眼科专家：iPad会损害宝宝视力

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宝宝用iPad，父母需谨慎

　　2011年3月3日，随着iPad 二代新产品风风火火的发布，苹果公司的“平板电脑风”在市场上愈刮愈烈。iPad作为一款拥有大屏幕高清多点触控屏和重力感应器的电子产品，以其丰富多彩的儿童应用软件及新颖的操作模式吸引了无数的家长及幼儿粉丝。一些年轻父母更称iPad为“早教机”，不惜一掷千金充实自己宝宝的早教装备。

　　关于如何使用iPad产品，家长们通常持两种意见。有的家长认为，iPad能教孩子认字、讲故事、做游戏，俨然是宝宝的一个“好朋友”，它不仅仅能够开发孩子的智力，更能充当孩子的玩伴。另一些家长则认为，孩子过多地接触电子产品，会影响视力，更容易上瘾，给以后的生活学习带来影响。

　　究竟该不该使用iPad作为宝宝的教育工具呢?我们走访了KindyROO瑞德探知学堂教育总监、著名儿童教育专家杨淼。她认为，把iPad作为一种新兴的教育工具，在某种程度上可能有一些寓教于乐的作用。但是，这并不能替代传统教育。父母更应注重与宝宝间的亲子互动和身心交流，这将对宝宝各方面的成长起到至关重要的作用。更重要的是，两三岁宝宝的视网神经膜等视觉器官尚未发育成熟，过早地接触视觉刺激强烈的电子产品，会引发宝宝视觉疲劳，容易导致近视、散光等眼部疾病，影响宝宝的一生。

　　所以，在孩子的早期教育中该不该使用iPad，家长还需谨慎选择。

给孩子玩iPad的3个提醒

积木、玩偶、小汽车已经不能满足孩子对玩具的需求，当下最火的玩具已经电子化，PSP、iPhone、iPad才是潮爸、潮妈买给孩子的时尚礼物。在明星黄磊一家的访谈中，他就表示过，iPad就是保姆。自己与朋友吃饭聚会时，常会带着五六个孩子，同时也会带着五六个iPad，孩子吃完饭开始折腾时，就会发给每人一个。接下来，就会看到一圈孩子安静地坐在那，各玩各的。这些所谓的高级游戏是否适合孩子们?

于小姐的孩子琪琪今年4岁，性格活泼开朗，喜欢和幼儿园里的小朋友们一起玩。幼儿园的老师向于小姐反映，近1个月时间，琪琪变得不愿意和同学交流，经常吵着要回家。于小姐表示，孩子回到家就会拿起新买的iPad玩游戏，一直到睡觉前都放不下。

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5岁的小雷对iPhone的操作已经比爸爸刘先生更加精通，里面的游戏更是他在幼儿园和小朋友谈论的主要话题。自从迷上爸爸的手机，小雷经常在晚上悄悄拿走，一直玩到深夜。刘先生表示，刚开始给儿子玩手机只是想给儿子展示一下手机的功能，没想到儿子玩上了瘾。

提醒1 并非高端的就好 不必追潮流

有些家长喜欢追潮流，幼儿园里哪个孩子有了新玩具，自己就必须给孩子买同样的玩具。这样做到底是为了满足孩子的需要还是家长的虚荣心呢?玩具本身的作用是为了让孩子在娱乐中更好地适应生活，因此选择适宜的玩具非常重要。尤其对低龄宝宝来说，适宜的玩具能促使幼儿的大脑发育，培养兴趣爱好，在玩乐的过程中促进智力的提升。好的玩具也可以使家长与孩子互动，拼图片、看图讲故事都能使孩子增进对生活的了解，锻炼孩子的灵活度。并不是高端的玩具才是好玩具，其他家长买的玩具也不一定适合自己的孩子。

提醒2 电子产品当玩具 是把双刃剑

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有的家长认为，让孩子接触到最新鲜的事物，是为了让孩子增长见识，比其他同龄孩子知道得更多。实际上，对幼儿来讲，接受新鲜事物的好坏也是把双刃剑。家长把iPhone、iPad一系列电子产品给孩子当玩具，也给孩子带来&ld(图老师整理)quo;游戏的诱惑”。幼儿对事物的分辨能力和爱好的控制能力都是比较低的，包括一些成人都会对游戏上瘾，更不要去考验四五岁的幼儿了。于是家长抱怨：孩子为了玩游戏不愿意吃饭，变得不爱交流。太早让幼儿接触到这类诱惑力大的电子产品，常常是弊大于利。

对于已经对游戏上瘾的孩子，家长就需要去严格要求，鼓励孩子多参加互动性活动，分散孩子对电子产品的注意力。家长在平时应用这类电子产品时，也应对孩子有所顾忌，不要经常向孩子展示一些游戏。

提醒3 电子玩具应限时 别超半小时

幼儿园在体检时会发现，不少孩子出现了假性近视。这与孩子爱看电视、玩游戏有很大的关系。建议除非很有必要，家长不要给幼儿配备电子玩具、手机等。即便是玩手机、iPad等电子产品也应控制时间，不要超过半小时。要把握孩子的用眼时间，可以指导孩子多做眼保健操。特别是两三岁左右的孩子，他们的眼睛在这个年龄段功能发育最为敏感，应该正确培养孩子的用眼习惯。

宝宝自己看DVD、iPad坏处多

微博上流传过一张照片，几个00后孩子随父母在外聚餐，几个小家伙坐成一排，人手一个iPad，玩着愤怒的小鸟类似的游戏。随着电子产品的不断扩容，早教形式也日渐丰富。一岁的宝宝每天在家看某虎DVD，两岁的孩子跟着iPhone 4背唐诗，三岁的孩子已经能在iPad上熟练地玩愤怒的小鸟。家长们急于开发孩子的智力，但在专家眼里，2岁以内的孩子频繁接触电子产品，不但会导致语言发育迟缓，还可能引发近视问题。
潮爸潮妈热衷用iPad早教
黄女士的儿子16个月，从孩子10个月开始，黄女士就每天给孩子看“某虎”，小家伙一下子就喜欢上了这个小朋友，每天到了定点时间，都会兴奋地望着电视机。图老师看着宝宝随着“某虎”兴奋地手舞足蹈，黄女士觉得这些益智产品买得很值得。虽然婆婆曾提出过质疑，害怕电视屏幕对宝宝的眼睛有刺激，但在黄女士看来，这些属于老观念了，每天看一个小时的电视不会有太多影响，何况智力发育更重要。事实上，和黄女士一样热衷给孩子早教的父母越来越多，并且，随着电子产品的普及，特别是苹果旗下各款电子产品的热销，不少年轻时尚的父母喜欢用iPhone4、iPad来早教。iPhone4里会模仿人说话的Tom猫，iPad里教孩子认动物给孩子讲故事的软件，还有切西瓜、植物大战僵尸、愤怒的小鸟，都是热捧项目。餐厅里、商场休闲区不乏这样的场景：父母朋友在聊天，一旁的孩子碰头在玩iPhone4、ipad，聚精会神。

iPad早教，宝宝普遍“开口晚”

早教专家许君经常听到家长这样的问题：我宝宝快2岁了，怎么还不开口啊，只会叫爸爸妈妈，其他话都不会说。许君问家长，你们是不是经常给孩子看电视，玩iPad？对方连连点头。许君说，问题就出在这里。不同的年龄阶段，对宝宝来说都有不同的发育重点。1岁以内是宝宝的运动发育关键期，很多运动里程碑如趴着、翻身、独坐、站立等都是在这个阶段完成的，6个月后，宝宝的语言开始发育，1—2岁进入语言发育关键期，一般而言，18个月的幼儿会讲20—30个单词，2周岁时，会说50—60个单词。2岁半时，会说的单词会以几何倍速度增长，还会开始背儿歌。但现在，不少孩子的语言发育是落后的，过度早教就是一个原因。许君说，机械的声音只是一种被动接受，而不是主动交流，没有交流就不存在发育，这对孩子的语言发展没有帮助，而且机械的声音听多了，宝宝对妈妈、爸爸等身边人的声音就会表现得不敏感，互动交流减少，更不利于孩子开口。
过早接触电子产品的宝宝，入园视力检查普遍不达标

专家反对宝宝过早接触电子产品，除了语言发展问题，还有视力影响的考虑。有数据显示，我国人群的近视眼发病率为33%，近年更出现低龄化和高度化趋势。过早接触电子产品，看电视电脑，生活不良习惯是造成儿童近视提前、高发的重要原因。看看身边，不难发现，父母辈很少有近视，我们这一辈，进入初中高中后近视眼多了起来，如今这一代，小学一个班里，约一半的孩子都早早架起了眼镜。许君说，与几年前相比，近视的确出现低龄化状态，原因之一，就是孩子过早接触电子产品。《某虎》、《天线》等注重儿童智力开发的益智节目大多通过视频播放，而ipad、iPhone 4的屏幕都是直接光源，视觉刺激强烈，很多画面都采用明亮的色彩，过长时间注视，会引发孩子视觉疲劳。人类的视力发育有自己的规律，一般来说，学龄前儿童的眼睛在生长发育中有一定的生理远视，是眼发育的正常过程，之后发展成正视，接下来，如果用眼过度，就会往近视方向发展。而从小过度早教、过早接触电子产品，过度用眼，容易造成视觉疲劳，使得近视提前发作，或是加深近视度数。许君提醒，学龄前儿童还是要多动少看，多到户外开阔视野，尽量少接触电脑、手机、ipad之类的电子视屏产品，尽量避免养成长时间持续性近距离用眼的不良习惯。平时饮食注意不要吃太多糖分高的食物，这类食物会影响晶状体弹性，使眼球度数加深。孩子3岁上幼儿园时要做入园体检，会有仪器帮忙检查视力，虽然不是非常精确，但是对远视过高、散光过大或近视都有提示意义，家长要引起重视。
早教父母需参与

许君曾遇到过一对早产儿母女，孩子出生时只有2斤多，妈妈很担心孩子今后的语言、运动能力会受影响。许君说，孩子的语言能力并非天生，很多是靠后天开发，家长和孩子交流互动得多，孩子的开口时间就会早，开口能力也会加强。许君给这位妈妈推荐了成长阶梯早教套装，并告诉她宝宝早教父母需全程参与，这位母亲牢记这条原则，孩子稍大后，坚持每天给她讲故事、念儿歌，教宝宝看成长阶梯《宝宝书》：“宝宝，哪个是香蕉啊，找出来给妈妈。宝宝，哪个是小鸭子呀，指给妈妈看看。”日复一日，母亲的坚持得到回报。前不久这位母亲告诉，才1岁半的孩子，不但单字说得很溜，还能背几句简单的儿歌。

不能让iPad“拐走”孩子

不能让iPad“拐走”孩子

　　家住北京市朝阳区的赵女士近日通过电话向本报反映，她不满3岁的女儿点点最近迷上了平板电脑iPad。“本来是想买来自己用的，没想到现在却成了孩子的游戏机。”赵女士无奈地说：“点点只要在家，就会抱着iPad看动画片、玩游戏，碰都不让我碰一下。对着闪烁的屏幕，一两个小时很快就过去了。”顺着赵女士提供的话题，本报记者又采访了孩子刚4岁的陈女士。她说，偶然一次为了让孩子不哭闹，她将iPad放到孩子面前。“本以为他只是随便拿小手点着玩玩，没想到却上了瘾。虽然现在不哭闹了，但也变得不爱搭理人了。”

　　喜欢玩iPad的孩子并不在少数。据“图老师”的一项调查显示，在511名被调查者中，有82.19%的家长会让宝宝接触iPad，这些孩子的年龄基本都在3岁左右，他们最初希望利用iPad对孩子进行“早教学习”，但没料到最后不少孩子对游戏着了迷。另有媒体报道，在浙江某幼儿园进行的防拐演练中，iPad对孩子的吸引力远大于零食和玩具，全班36名小朋友，竟有10名被iPad“骗走”。为此，中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿童卫生保健部研究员蒋竞雄提醒家长，教孩子合理使用电子产品很重要，但不能让iPad偷走孩子健康。

　　蒋竞雄表示，两三岁的孩子对新奇事物的好奇心重，接受能力也强。iPad作为一种新的教学方式，使孩子能直观地针对物体进行操作。逼真的互动模式加上悦耳的声音和超炫的动画元素，孩子很容易上手，并沉迷其中。但对于身体发育尚未成熟的孩子来说，明亮的色彩和过于强烈的视觉刺激，可能会引发孩子视神经疲劳。长时间久坐不动，对孩子身体发育也没有好处。而且，过分依赖iPad这种电子产品，可能会扼杀孩子的想象力和创造力，削弱孩子和其他人面对面沟通的技巧，长时间独自玩耍也容易让孩子变得孤单和寂寞。

　　“家长在给孩子提供电子产品之前，应该仔细考虑清楚。”蒋竞雄指出，以下几个方面是家长需要顾及到的：

　　1.3岁以下的孩子最好不要接触电视或iPad之类的电子产品。

　　2.如果孩子特别感兴趣，可以将每次玩的时间控制在半个小时以内，一天不超过1小时。

　　3.在玩手机和iPad等比较小的电子产品时，最好将它们架起来，垂直放置，让眼睛平视，避免颈椎受累，但不要让孩子蜷在沙发上玩，更不要在行驶的汽车和地铁上玩。

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　　5.增加和孩子的互动活动，多花时间陪孩子聊天、运动，别为了解放自己，让孩子变成“电子娃娃”。

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眼科专家：iPad会损害宝宝视力

　　孩子玩iPad和iPhone，很多家长最关心的还是视力问题。

　　江苏省中医院眼科主任王育良告诉记者，如今电子屏幕正在改变人类进化过程中的用眼习惯。从前人们看东西都是在自然光下，依靠太阳光反射看到某个物质。现在的屏幕都是直接光源，视觉刺激过于强烈，这可能对孩子的视力造成影响。

　　除了视觉神经受到影响外，如今人们的视觉方式也颠覆tulaoShi.com了以往的“远视”和“追逐视”。如今越来越多的孩子都盯着屏幕看，逐渐变成“近视”和“固视”，在对大脑认知的过程中，将来有可能造成动作反应迟缓。他建议，孩子的成长游戏应该像动物一样追逐打闹。

　　神经内科专家：

　　会影响孩子的综合能力

　　南京市第一医院神经内科副主任医师王军告诉记者，幼儿在三四岁是刚开始接触新鲜事物的时候，这时候一旦沉迷于游戏，在光影变化中追求刺激，会影响到孩子的注意力。同时，也会影响孩子的综合能力。孩子如果过早地专注于图画式的电子产品，与外界接触少，与人交流和沟通能力会变弱。小孩需要接触各种新鲜事物，如果只盯着游戏，吸收新事物的能力也会降低。王军建议，10岁以前的孩子，尽量不要长时间玩iPad。

　　幼教专家：

　　身体处于紧张状态影响发育

　　梅花山庄幼儿园园长秦红告诉记者，我们平时跟家长建议连电视都要节制看，就更不要说iPad、iPhone了。我们也发现孩子在玩电脑的时候，身体都处于紧张状态，低着头，弯着腰，对身体的发育也有影响。

　　人际交往不要变成人机互动

　　应天职业技术学院儿童发展与教育系高云告诉记者，随着信息时代的到来，高科技的数码产品会给儿童教育带来什么样的影响现在尚不知晓。但是有一点是肯定的，目前一些家长忽视了对孩子人际交往能力的培养。长时间的“人机”互动，不仅会让孩子忽略了与同龄人的玩耍和沟通，影响想象力的发展，也会影响家长和孩子的沟通。家长不能盲目给孩子买这些数码产品，包括有声书等一些用“电子功能”代替传统的教学产品。即使要买，也要注意正确引导。