这一被心理学专家称为橡皮综合症的现象在小学低年级学生中比较普遍。
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秋季开学刚刚一个月,又进入十一长假。孩子在假期结束后表现出一些反常现象,如焦虑、易怒、情绪不稳定,甚至记忆力减退、理解力下降、厌学等症状。有些孩子在假期结束后表现出一些反常现象,如焦虑、易怒、情绪不稳定,甚至记忆力减退、理解力下降、厌学等症状,就是通常所说的“假期综合征”,主要是因为学生自身的心理调节能力还不强造成的,其根本原因在于假期中不良生活方式打乱了生物钟的节律。家长在假期一开始就要协助孩子制定合理的假期计划,让孩子在假期中的学习玩乐有节有度,避免孩子因生活规律变化大而产生心理和生理上的不适。
长假综合症开始暴发
每到春节国庆等长假后,“长假综合症”便开始暴发,至少在节后一两周时间后才基本消除,父母应掌握这些规律,不必过度担心。如恐惧等心理不及时调整,可能产生严重的心理疾病。特别是节后恐惧、紧张、抑郁等心理情绪,如果不及时矫正,可能给人体带来更大危害。
长假期间,最易出现以下几种症状:
一、视觉疲劳症。由于长时间上网、看电视,长时间面对屏幕,增加了眼睛和大脑的负担,导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
二、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物,加重了肠胃的负担,引起消化不良。节后会出现厌食症状。
三、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比,节日期间一旦彻底放松,生活规律就被打破,于是造成心理和生理的种种不适,产生失落厌倦和恐惧感。
四、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律,打破了身体的酸碱平衡,外加环境改变、水土不服,极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
专家建议家长合理调整
长假综合征是一种很常见的情况,孩子随着父母由于在假期里的饮食、睡眠和出行等原因,也容易出现全身酸痛、精神萎靡、消化不良等症状,对上学也产生厌倦和恐惧感。
因此,可以利用长假后的一周时间,慢慢对作息规律、日常生活、饮食习惯、学习娱乐等多方面进行合理的调整。
出现了这些症状的孩子,父母应该注意调整他们情绪,同时注意保持清淡的饮食和充足的睡眠,以良好的心态和生活习惯适应快节奏的上学生活。
文文上学没几天,就吵着要跟爸爸妈妈去买橡皮擦,但买来的新橡皮擦没有用上两三天,就被他用小刀切成一小块一小块,没法再用。写作业时,文文喜欢不停地用橡皮擦,直到纸被擦破。每天作业做完,他的桌上都有一大堆橡皮屑。据了解,这一被心理学专家称为橡皮综合症的现象在小学低年级学生中比较普遍。调查表明,目前30%左右的小学低年级学生有不同程度图老师的此类行为。
当你的孩子得了“橡皮综合症”
心理学专家认为,橡皮综合症不是一种病,而是一种独生子女的不良心理行为,是学习习惯不良的表现。患有橡皮综合症的孩子智力没有问题,有些孩子还很聪明,但往往精力过剩、坐立不安、做事分神、经常写错别字。
孩子们通过不断擦橡皮或拨弄铅笔、卷笔刀、塑料尺等文具磨蹭,表达内心的焦虑情绪。这些孩子一般在接触文具时才表现焦虑,说明学业给予了他们太大的心理压力,尤其是在城市。现在的父母对独生子女期望过高,内心的焦虑转移给子女,而学校升学考试、竞争过于激烈等客观因素,也可导致孩子学业负担过重、心理压力过大。
专家们建议,对患有橡皮综合症的孩子,父母不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励;还应增加对孩子的生活适应性训练,藉以把好习惯
(来自:搜狐母婴)
案例:
小米妈妈最近十分烦恼,小米上幼儿园中班了,按理说早已经适应了幼儿园生活。但是小米每周一要去上幼儿园的时候,总是会出一些小状况。要不是起晚了,就是说自己肚子痛不肯去幼儿园。小米妈妈为了这个问题,连自己周一的正常上班都被耽误了。
专家分析:
一到周末,有的家长就感到头疼,孩子的身体总会出现些小状况,而影响孩子周一去幼儿园。还有的家长会在送孩子去幼儿园时很犯愁,因为孩子总是在与家长分别时表现得十分焦虑,让家长一天的心情都很沉重。孩子为什么会出现这些问题?到底是什么原因在作怪呢?
1.周末活动太多,引起疲劳过度
周末休息时,爸爸妈妈喜欢与朋友一起带孩子郊游,一来可以让孩子投入大自然的怀抱,感受不同的风土人情;二来可以促进孩子与同伴之间的交往能力。可往往在这个时候,孩子的健康状况就被忽略了。由于过度兴奋,往往在饮食与睡眠上打乱了正常规律,孩子易疲劳过度,如果不能及时缓解,这种疲劳就会影响孩子周一入园的情绪与正常的作息安排,甚至会增加患病的几率。
2.与幼儿园作息不一致,在家过度自由
一些孩子回到家后,行为失去了约束,长时间看电视,过度玩耍,消耗了过多的体能,再加上零食冷饮不离口,暴饮暴食,造成肠胃功能紊乱和消化不良,大大影响了其对各种营养素的均衡摄取。周一回到幼儿园,对幼儿园正常的饭菜会感到不习惯,调养肠胃也需要较长时间。
3.住宿一周与父母分离太久
鲍尔比说过:“最好的托幼机构不如一个最不称职的母亲。”母亲的重要性可见一斑。亲子之间的依恋是谁也无法割断的感情,对于学龄前的孩子来说,亲情是他们健康成长不可缺少的营养素。
让孩子远离“周一综合症”的3条建议
建议1: 合理安排周末的时间
假日里,家长要合理安排周末活动,避免活动安排过多,时间过长。另外,孩子参加野外活动,接触新奇的世界时,自然会过度兴奋。自由自在地奔跑跳跃,随心所欲地大声喊叫,很容易导致运动量过大,机体过度疲劳。此时,家长需要给予孩子适当的调控,在孩子大运动量活动后,一定要给孩子足够的时间以恢复体力。孩子处于极度疲劳时,也正是他们抵抗力最差的时候,家长一定要注意幼儿的衣着,防止孩子着凉感冒。
建议2 :与幼儿园作息一致,养成良好的饮食习惯
首先,家长应向老师了解幼儿园的作息制度,并与孩子一起协商节假日生活的安排;其次,在制定作息时间时,注意将节假日活动内容的安排尽量与幼儿园的作息安排保持一致,特别是在进餐和睡眠的环节上。第三,每餐进食时间应该相对固定,如进餐前孩子正在高兴地玩耍时,家长可以告诉孩子:我们准备吃饭了,请把玩具收好。如果孩子仍不愿离开游戏场所,就可用转移注意力的方法,如让孩子擦桌子、摆餐具,告诉孩子今天妈妈做了什么好吃的,吸引孩子的注意力,转移他的兴趣点。在吃饭前和吃饭中让孩子保持安静愉快的情绪,引导孩子定量进餐,特别是在吃饭前不要让孩子吃零食。逐渐养成孩子不偏食、不挑食的好习惯。
建议3 满足孩子正常的心理需求
由于孩子的年龄特点决定,一些孩子会认为家长把自己送入整托园就是不要自己、不喜欢自己了。这种情况说明,家长可能忽略了孩子的心理需要,此时家长要给予孩子适当的拥抱和抚摸,耐心倾听孩子的话,和孩子一起游戏一起交流,让孩子体会到家长是爱自己的。
宝宝的“回园综合症”,是正常现象,就像大人放长假后不愿上班一样。五一假期虽然不长,但是对于还没有自制力的宝宝来说,依然需要家长策略性的引导。家长应在回园前一天开始帮助孩子“热身”,以便孩子们尽快“收心”。回园初期,老师也应注意帮助孩子矫正“野”性的延续,以正面引导、鼓励为主,尽量减轻学生在学习上的压力,让宝宝重新投入到幼儿园生活中。
1.安排时间温故而知新
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com/jiaoyu/)很多宝宝可能在幼儿园学习的时候很乖很听话,但是假期一“疯玩”,所学到的知识都抛之脑后。不妨安排一定时间,回顾上周的知识要点,如:新的拼音、汉字等,在回园后才能“温故而知新”。
2.激烈的活动尽量不安排在最后一天
长途旅游和参与刺激的活动,尽量不要安排在假期的最后一天;严加控制玩游戏、看电视的时间,让心情慢慢平静下来。
3.按时作息调整好生物钟
五一假期不长,所以为了让宝宝开心回园,家长尽量要在这三天也和宝宝一起保持正常的作息。家长要引导孩子开始适应上学的生物钟,尽可能的按时起床、睡觉和用餐,并配合一定的户外活动。
4.计划好这个假期未达成的愿望
对学生在假期未能达成的愿望,只要是合理的、可能的,就跟孩子订好计划,尽量在下一个假期里实现,作为激励孩子在新学期学业进步的一种手段和方法。
5.家长要引导孩子转换角色
身教重于言教,家长应注重寓教于乐的引导。作为家长也应引导孩子转入新的角色,家长要让宝宝知道上课并不枯燥,引导他们体验进取的乐趣,体会学习的成功感。
尤其值得注意的是:家长本身的言行对孩子的影响,例如:要孩子按时睡觉休息,但家长却约上几个好友,在家里通宵打麻将。那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内,和孩子一起把生活作息按照平时的状态,并尽量创造乐tulaoshi.com于学习的家庭氛围。
6.家长帮助孩子调动上学积极性
调动孩子积极的心态。比如多跟孩子讲讲幼儿园的事情,帮助孩子回忆在幼儿园的高兴事和趣事:被老师表扬几次、得到多少小红花、有什么好玩的玩具等,还可跟孩子一起做跟幼儿园相似的亲子游戏活动,避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥幼儿园。说一些欣赏和鼓励的话语,从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。
“整个暑假,他一直好好的。可这两天,他突然开始发烧!”李妈妈跟邻居唠叨着:“自从儿子上幼儿园后,每次开园他就会发烧,我们都没辙了。”
每当幼儿园开园前,一些孩子都会感冒发烧,精神萎靡不振,可开园后不久,身体就会又好了,这都是“开园综合症”闹的鬼。放假期间,许多父母都娇惯孩子,打乱以往健康有序的生活,或是给孩子施加压力,平添诸多学习任务,从而导致了“开园综合症”的发生。
综合症元凶一:吃多了
有些家长认为,现在的孩子从小就学习负担重,放假了,就该给他好好补补身体,于是准备了大量补品和高蛋白食品。但由于孩子年纪小,自控能力差,进食过多容易消化不良,久而久之,消化系统遭到破坏,不但没有达到补身体的效果,反而影响了孩子的健康。操心的家长们要注意控制孩子饮食,适当补充维生素,营养均衡才能身体健康。
综合症元凶二:睡过了
孩子好不容易放假了,大多数家长都加倍的溺爱娇惯,每天都要等太阳照屁股了,才让孩子起床。要知道睡过了会使孩子生理节律发生紊乱,导致食欲减退、偏食、精神不振,对孩子健康成长极为不利。若已至此,快用B族维生素进行营养补救,增强孩子食欲,帮助改善能量代谢,同时再逐步调整作息时间,让孩子的生活恢复正常。
综合症元凶三:玩疯了
假期里,许多孩子都赖在家中看电视,常常是一看电视就是一整天。孩子处在生长发育阶段,这样很容易造成视力下降,此外,还容易使孩子出现头痛、耳鸣、食欲不振、精神委靡等状况,相信家长们也不希望看到这样的状况发生。别偷懒,每隔2小时带着孩子出门玩一圈,活动胫骨,再为孩子补充一些维生素A,它能预防近视,避免“小四眼”的诞生。
综合症元凶四:学累了
一到假期,有些家长就为孩子精心安排名目繁多的各种爱好班,但是,无形中就增加了孩子新的学习任务,使孩子无喘息之机,这样容易引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象,最终演变成学习能力没有提高,生病机率却提高了。家长们注意了,学习计划步步走,同时为了避免生病机率提高,要不断增强抵抗力,就让维生素C帮你的孩子完成这项作业吧。
为避免“开园综合症”,家长就要为孩子合理安排假期生活,遵循起居有序,营养适当,娱乐有节,学习有度的好习惯,警惕“吃睡玩学”等元凶造次。还可以依照孩子的不同体质、特点,多安排一些运动或积极的休息方式。另外,记得补充一些维生素营养剂,帮助孩子均衡营养,增强抵抗力,如小施尔康咀嚼片,它专为3-12岁的儿童设计,含儿童生长必需的10种维生素,配方科学安全,全面促进孩子茁壮成长。而且香香的水果味,孩子也很喜欢。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com/jiaoyu/)我们相信,在孩子长假期间,只要家长控制好孩子的生活习惯、学习方式以及营养补给,打好健康的生活基础,就能帮助孩子顺利躲开“开园综合症”,从容开园了!
启动健康小博客
想躲开“开园综合症”,金施尔康提醒您
起居有序
生活节奏勿打乱,早睡早起不间断
娱乐有节
电视游戏定点看,多多活动不能断
学习有度
适度学习助成长,头脑清醒记忆棒
营养适当
营养均衡更健康,别忘了小施尔康
历时四十余天的暑假即将画上句号。开学在即,孩子家长的烦心事也随之而来,孩子玩了一个暑假,心都玩野了。每到寒暑假结束之前的一周左右的时间,孩子的家长都会为这个问题头疼不已。到了开学的时候,上小学的孩子蔫头耷脑提不起精神,学龄前的小宝宝又哭又闹,就是不想去幼儿园;对于后者,家长又没有什么更好的办法来解决这个问题,只能是采取软硬兼施的策略,把小宝宝“请”到幼儿园去。这样的方法既让家长感到难受,更让孩子心中充满不快。用什么样的方法能让孩子尽快调整好状态,做好一切开学前的准备呢?
其实这是典型的“假期综合症”的表现。这个在成人世界里面表现突出的现象在孩子的世界里存在也不是什么稀奇的事情。重要的是作为家长的您该怎样去帮助孩子顺利度过这样一个时间段。为此,摇篮小编特意在开学之前为所有受此问题困惑的家长支两招,希望能够切实帮助到您和孩子。
首先,我们要知道孩子为什么会出现假期综合症的现象。孩子在学习了一个学期之后,暑假的到来意味着孩子们终于可以不受学校和幼儿园老师的看管,可以自由随性的玩耍了。同时也意味着后面一个多月的时间,孩子都可以在这样轻松的环境中度过。但是开学对孩子来说,意味着暑假这一个多月的“幸福生活”即将结束,戛然而止的自由自然会让孩子们心生厌烦情绪。而这种负面情绪会随着开学后孩子的日常行为表现出来。就像刚才说到的,情绪低落,哭闹烦躁,不爱写作业等等。
其次,家长要想尽快摆脱孩子的这种厌学的负面情绪,要谨记以下几个要点:
第一、最好在距离开学还有两周左右的时间,要时不时的提醒孩子,要开学了、要去幼儿园了。让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了,随之而产生的负面情绪也会在假期中到来,在开学前结束。
第二、在提醒孩子的时候,要帮助他回忆上一个学期在学校或幼儿园让他开心的事情。比如,和孩子交往愉快的小伙伴、某个老师非常喜欢孩子、或者孩子上个学期在哪些事情上得到了长足的进步等等;这些积极向上的“正能量”相信会让孩子怀着迫切的愿望回到学校或幼儿园。
第三、即便孩子在开学之后依然存在“假期综合症”的表现,家长也不要着急,一方面全家人要动员起来积极的引导孩子回到学习的轨道中来,另一方面要积极和孩子的学校(幼儿园)的主管老师进行沟通;让家庭和学校(幼儿园)有效的建立起连接,一起帮助孩子尽快摆脱假期综合症给孩子带来的负面影响。 宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 tulaoShi.com宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图
亲爱的家长朋友,以上三个小妙招是针对孩子在开学前出现“假期综合症”专门的应对措施。孩子如果存在“假期综合症”的表现,您不妨试一试,相信这些办法能够有效帮助到孩子。摇篮小编在此提醒您,对于出现了“假期综合症”表现的孩子,切不可采取恐吓甚至打骂的方法,强硬手段既会伤害孩子的自尊心又会打击孩子对于学习的兴趣。兵法云:“不战而屈人之兵”,讲究的就是通过温和的方法实现最好的结果。不要把孩子当成学习的敌人,,对孩子要抱有理解和包容的态度,帮助孩子顺利度过开学前这个特殊的时期。摇篮小编在此预祝各位新学期的孩子们在生活和学习上都能取得更大的进步,获得更好的成绩。
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马上就要到五一假期了,所以在这里我们给家长提醒一下,一定要预防宝宝的“假期综合症”。
专家简介:赵红梅--北京大学儿童发展心理学博士,中国心理学会会员,现任北大幼教特教资源中心副主任。进行中德两国17-18个月儿童自我意识发展跨文化研究以及3个月到3岁儿童的追踪研究。参与撰写国家自然科学基金和教育部重点项目基金申请及其他合作项目基金申请,负责儿童同伴交往专题部分,参与香港青协课题研究,负责考察大陆香港两地青少年同伴交往状况'进行中美两国1岁到1岁半儿童父母教养方式的跨文化比较研究。两次对加拿大华人收养的中国儿童进行调研并撰写报告。参与翻译《发展心理学》、《女性心理学》、《青少年同伴交往》。
主持人: 马上要放假了,所以在这里我们给家长提醒一下,预防宝宝的“假期综合症”:1、24小时粘着妈妈,等妈妈上班后难免不适应。2、不用定时起床去幼儿园了,不用再定点吃饭了。针对这些情况,家长如何处理呢?
赵红梅: 适应其实是双方面的,不单单指孩子,进入假期这种特别的日子,孩子的作息最好在幼儿园时保持一致,按照常规起床、吃饭,这样能够预防孩子返园后的作息不适应。
为了防止孩子假期后粘着妈妈,针对3岁以上的孩子在进入假期前妈妈就可以把假期的活动计划告知孩子,也让孩子参与制定计划,同时告知孩子返园的时间,这样孩子就做到了有心理准备,出现粘着妈妈的可能性会非常小。
主持人: 比如假期会带宝宝参加一些聚会,宝宝可能会模仿其它小宝宝的一些行为,家长如何纠正?
赵红梅: 已经独立的宝宝在接触被家长呵护备至的宝宝之后可能会变得被很依赖,比如能自己吃饭的突然也让妈妈喂了,这个时候要对宝宝的独立行为给予更充分的肯定,而且要求周边朋友的协助,让宝宝为其他小朋友做榜样,还可以让能自己吃饭的宝宝去教给让大人喂的宝宝,形成同伴互助的模式。
赵红梅: 对于宝宝对一些不受鼓励行为的模仿,家长要明确告知孩子哪些是可以做的,哪些是不可以做的,而且要很平静的、很坚定的予以制止或是鼓励,关键是家长的态度一定要明确,这样孩子才能获得清晰的认识。
主持人: 另外,参加聚会的时候难免会喝些饮料,而不给宝宝喝又可能会闹,家长有什么好办法解决这个问题呢?
赵红梅: 4岁以前的宝宝一般还没有完全建立守恒的概念,家长可以利用孩子的这个认知上的发展特点,来处理饮料问题,比如可以为孩子准备又细又高的杯子,这样能够使孩子心理得到满足,认为自己喝了很多,其实很少,最好不要用矮胖的杯子,同时还可以在饮料里冲兑一些白开水,稀释饮料的浓度,当然最好是家长和宝宝一起都不要喝浓度过高的甜味饮料,尤其是碳酸饮料,因为这些饮料对小孩子的身体影响更大。
主持人: 假期有时候也是家庭聚会的时间,有些宝宝平时跟爸爸妈妈在一起很乖,但如果家里还有爷爷奶奶等长辈的时候就会表现得任性,这时候家长如何处理?
赵红梅: 当教养者很多的时候最好是先达成一致,孩子很多时候任性就是因为家长的教养不一致,比如这个要求在妈妈那被拒绝,但是在奶奶那里就可以得到满足,这样就很容易导致宝宝的任性哭闹,因为宝宝发现自己还有机会满足需求,最好的措施是一个教养者为主导,其他辅助,避免呈现多个教养者多种主张的局面。
主持人: 有些宝宝在假期后会拒绝上幼儿园,到底是哪些原因导致宝宝这样的呢?
赵红梅: 宝宝从一个约束较少的环境重新进入一个规律性比较强的环境出现一些拒绝和反抗是很正常的,对于孩子拒绝上幼儿园不需要做任何或过多的说教,只要坚持送孩子去就可以,家长往往会发现孩子又会很快适应幼儿园生活,他只是在去之前会发泄一些,家长要适当的采取忽视的态度。
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