如何激发孩子对于学习的兴趣

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如何激发孩子对于学习的兴趣

学龄前期的儿童再过不久就要入学了，为了能够让孩子在入学之后能够更好的学习和生活，现在家长们就要开始做一些事情了。那就是对孩子进行学习兴趣的培养。做任何事情，必须先有兴趣，才能把这件事情做好，对于孩子来说就更是如此了。能够在学龄前期培养好孩子的学习兴趣，之后的学习自然就不用家长们费心了。那么如何才能激发孩子的学习兴趣呢?这听起来似乎是一个比较专业的育儿知识，虽然专业，但是并不复杂，现在我就来告诉你如何才能激发孩子的学习兴趣。

每个孩子的先天气质不同，对于新事物的学习持续度也不一样，要如何维持孩子的学习兴趣时常让妈咪头疼，总是搞不清楚他到底喜欢什么，其实家长不妨多试几种不一样的，就能发现孩子会有一种最喜欢的了。

营造快乐的学习环境

其实人、事、物都要配合得宜，孩子才会找到自己的兴趣，如果学习的过程都很枯燥乏味，变化性又少，孩子自然会对于学习这件事没有兴趣，再来就是玩具或教具的难易度不适合，太难的玩具会让他们有挫折感，太简单的玩具也会让孩子觉得没有变化性，觉得很无聊。

玩乐或学习的环境也很重要，如果是一般死板的上课方法，孩子容易失去耐性，若再加上家长或老师的表情及态度都很严肃，这些肢体动作都会影响到孩子的感觉。

另外，每个小朋友的本身兴趣也有差别，有些孩子喜欢很刺激的活动，静态活动自然引不起兴趣;但有些孩子却偏偏对于刺激的活动不喜欢，遇到不喜欢的活动或玩具，家长及老师不需要太强迫，尤其是亲子间，如果家长太过严格，许多事情都用强逼的方法，孩子不但会对于事情本身没有兴趣，也会对爸爸或妈妈产生惧怕感。

看到了吧，如何激发孩子的学习兴趣实际上是一个很简单的事情，虽然不同的孩子之间具有一定的差异性，但是如果能够给孩子营造一个快乐的学习环境，用不了多久孩子自然就会对学习产生兴趣。孩子学习知识首先是从玩玩具开始的，因此在给孩子选择玩具的时候，既要注意玩具的功能，也要注意兴趣的培养。在教给孩子知识的时候，家长也应该以一种快乐的方式来进行，避免孩子将学习看成是一件枯燥的事情，如果这种情绪一旦形成，再想改变就比较困难了。

艺术地启动孩子的学习兴趣

　　我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：

　　“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？”

　　老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。”

　　我们总是强调教育要顺应孩子的兴趣，其实孩子自然产生的直接兴趣总是有限的，大量的学习内容tulaoShi.com还需要父母培养和调动孩子的间接兴趣，就像这位老农喂牛，鲜美的嫩草总是有限的，为了吊起牛的胃口，他把一些草质不好的草做了一点“技术处理”，牛便能把全部草料吃个精光了。教育孩子也是一样，内容和目标不变，教育方法得变化多端。如果父母在教育方法上犯懒，简单化、直来直去地提要求，孩子执拗起来可能像“牛”一样，是不容易配合大人学习的。

　　东东4岁，妈妈给她报了一个幼儿电子琴兴趣班。开始，东东跟着老师练琴还挺配合，回到家就不喜欢弹了。这怎么办呢？有一天，妈妈在窗户外面看孩子们学琴，发现老师很会调动孩子学习的兴趣和积极性。孩子们弹完几首曲子，老师夸张地说：“哎呦，你们弹得真好，我要晕倒了！”然后身体就往一边倒，孩子们兴奋得不得了，整节课下来都兴趣盎然。妈妈很受启发，回家就把孩子平时玩的布娃娃玩具找出来10个，整齐地码放在电子琴旁边的桌子上，东东弹完一首曲子，妈妈就让布娃娃晕倒一个，孩子特别高兴，有时候，妈妈不在身边，她就自己弹，然后自己“帮助”布娃娃晕倒，东东很快成为班里乐感发展最快的孩子。

　　幼儿的学习是很难达到自觉自在的状态的，特别依赖外在的兴趣调动和精神鼓励。要想使小孩子爱上学习，就得把学习游戏化。然而学习毕竟不是游戏，特别是上了小学后，学习与游戏之间的距离越来越远了，要想保持孩子对学习如游戏般的好奇与快乐情趣，父母就更要动脑筋了。因为刚上一二年级的小孩子，仍然是轻松快乐的“阳光少年”，他们还不能进入到刻苦、勤奋、钻研的成熟学习状态，那么怎样让孩子快乐与学习两不误呢？我们再来进一步琢磨老农的养牛之道。

　　牛习惯于吃地上的草，屋檐上的草是什么样？这无意唤起了牛的好奇心和神秘感，已经有了这种“第六感觉”，牛费了心思终于够着草了，尝一尝，嗯，吃起来果然味道不错，这是因为牛产生了越禁止越想知的心理效应。

　　有一个小男孩上学之后对数学一直不感兴趣，喜欢语文，长大想当幻想小说家，他认为能够编很多很多有趣的故事，这样不是也挺好吗？爸爸妈妈给他讲过许多道理都没有说服孩子喜欢数学，强迫他学习更是下策，怎么办呢？爸爸经过咨询尝试了一个策略。他准备了一个带锁的小日记本，命名为《儿子成长记》，他每天都写上一两段文字，儿子过来了，他赶快把本子合上，儿子要看，他不给。有一天，爸爸故意把锁落在桌子上，儿子果然偷偷地打开看。原来爸爸写下了儿子不喜欢学习数学的焦急和无奈心情，还摘抄了一些有趣的数学游戏和数学故事，儿子一口气读完了，很受震撼。爸爸回来以后，故意跟儿子说：“日记是不许随便翻看的，我今天忘了带锁，你没有看我的日记吧？”儿子心虚地点点头，但是从此他学习数学的意识增强了，自觉性也提高了。

　　养牛如教子，孩子学习的间接兴趣就这样被父母的教育艺术启动了。

别让你的行为浇灭孩子艺术兴趣

孩子是充满想象力的，这种与生俱来的特质是培养其艺术气息最好的天资。可是，作为家长，你的一些不经意的举动很可能将孩子的艺术兴趣消除。

你画的不好，我来帮你画。

PAIPAI画的小人儿头大身子小，腿短胳膊长的。联想到儿童游乐场的沙画，PAIPAI妈妈想出了一招：复印出人物的轮廓，只让孩子往里填色。这是绑架了PAIPAI的头脑，不让孩子独立做事，日久天长，孩子产生了依赖性，便失去了原创的热情，也就谈不上什么创造力了。

很多家长按照自己的标准来让孩子规矩地画完一张画，其实这是封锁制约孩子创造力的残酷训练。专家指出，知识可以教，但创造不能教。创造是一种无中生有，创造是一种天生的才情。

你画的这是什么呀?怎么一点都不像呢?

孩子4、5岁时，心里怎么想就怎么画，再加上控制画笔的能力还不够娴熟，所以，孩子的画当然与大人的评判标准有差距。可是，他有画不像的自由。绘画的真正意义在于满足孩子涂鸦的欲望与本能，让他养成独立创造的习惯，并且勇于表达自我。

不要去猜你孩子那辨认不清的画是什么。而要提问一些开放式的问题，如：你能告诉我画里面的小秘密吗?或者为什么要选这些颜色了呢?而不要以像不像去评判一幅画。如果父母太执着于绘画结果，并对技巧过于紧张，只求画得像，就会忽略了最珍贵的原创性(孩子天然所拥有的)，也正是毕加索等绘画大师毕生追求那种状态。

尊重孩子就别乱下结论，让孩子说出自己的想法，是最明智的!

如何培养孩子对棋艺的学习兴趣

孩子学习棋艺，不仅能够锻炼孩子的坐姿，而且对孩子的智力开发，也是非常有好处的。那么，在育儿的过程中，应该如何让孩子爱上棋艺呢?育儿专家指出，想要培养孩子对棋艺的学习兴趣，应从三个方面入手：

一、讲明学习棋艺的益处

家长与幼儿教师可以给幼儿讲明学习棋艺的益处，说明学习棋艺可以练习坐姿，有一个漂亮的坐相;同时可以促进思考，使人变得更聪明。相信每个孩子都希望自己变得更聪明漂亮的。

二、陪同幼儿一起学棋艺

家长与幼儿教师可以陪同幼儿一起学棋艺，边讲解边示范，使幼儿明确要领，易学乐学。幼儿体验到成功的喜悦，自然就会产生对棋艺的浓厚兴趣啰。

三、奖励幼儿学棋艺进步

家长与幼儿教师要关注幼儿学习棋艺的点滴进步，及时恰当地进行表扬奖励。幼儿获得权威人物的认可，自然会觉得学有成效，续学兴趣大增。

孩子学习棋艺的好处有很多，想要让孩子爱上棋艺，可以学习上面的方法哦。除此之外，在培养孩子对艺术的兴趣时，家长应该采取循循渐进的方法，同时，要考虑到宝宝的兴趣。不要因为自己喜欢，而就强制让宝宝学习。