太极拳视频 赵兵演练武当赵堡太极拳七十五式,对于太极拳拳理的学习,需要我们能够充分的对每一个要领加以正确的理解,并且将它正确的运用到你的实际练习之中去。今天我们要介绍的就是太极拳中开展与紧凑的概念,通过这一概念的理解与学习,以便大家更好的通过太极拳视频进行太极拳的学习。
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对于太极拳拳理的学习,需要我们能够充分的对每一个要领加以正确的理解,并且将它正确的运用到你的实际练习之中去。今天我们要介绍的就是太极拳中开展与紧凑的概念,通过这一概念的理解与学习,以便大家更好的通过太极拳视频进行太极拳的学习。
一、先有开展,后有紧凑,以达到缜密
首先我们需要明白的是,这是一个逐步的过程,是在我们的拳架以及推手练习过程中,得到逐步的提高的一个过程。先有开展,后有紧凑,以达到缜密就是对这个过程的一个形象的概括,因而在我们的练习中,决不能急躁,要按部就班的进行学习。
1 .拳架的练习先有开展,后有紧凑”
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)准确地说,开展”与紧凑”并不是指拳架的大小,以拳架的练习而言,实际上是指全身关节旋转运动的幅度。先有开展”是指在初级阶段采取大开大合的练习方法,身法尽量放大,四大节、八小节的旋转幅度放大,以求将拳架练得完整、细致、浑圆,这是太极拳的’‘大圈”练习阶段。这一阶段的练习内容主要偏重于形体的锻炼,通过对拔拉伸、神筋拔骨,尽早达到放松身体的要求,提高全身筋骨和关节的运转能力和灵活性,以锻炼出太极拳所需的身体弹性。
后有紧凑”则是指经过一定时间的练习,在动作能够正确体现完整、细致、浑圆的锻炼要领的前提下,逐步提高到能以较小的身法和较小的关节旋转幅度来练习拳架。这是太极拳的小圈”练习阶段。这一提高阶段还要逐步增加身体内部运转的练习内容,以求达到内外相合的要求。
只有通过在大圈中求小圈”的锻炼,逐步做到周身一家、内外一气,乃可臻于填密矣”,达到缜密”的境界。拳论上说,筋骨要松”,只有以大开大合的方式锻炼身体的筋骨和关节,才能为节节贯串”打好基础。作为一门运用身体进行搏斗的技术,太极拳的练习者如果不能先在筋骨的层次自如地运用身体技能,就谈不上进一步发挥太极拳超乎拳脚之上的妙用。练习者只有经过大开大合的锻炼阶段,做到丹田与胯档带动全身、身随步动,做到外开内紧、外方内圆、上下左右前后周身照应,才算掌握基本要领,才有可能从大圈”逐步过渡到小圈”。年纪较大的人学习太极拳难以在功夫上见效,与筋骨缺乏大开大合的锻炼、大圈”练习的基础不扎实有密切关系。
对于不能理解的人来说,这个过程可以通过书法的学习过程来进行形象的解释。在我们学习书法的过程,往往是先进行大字的练习,通过练习大字掌握笔法的各项要领,体会其中的真意,之后才能够进行小字的练习,并且保证你的小字能够符合书法的要求。这样的学习才是有效的学习。
2.推手的运用先有开展,后有紧凑”
就推手的应用而言,先求开展,后求紧凑”是由大圈”运化向小圈”运化的提高过程。是外形和关节的大幅度运化逐步向小幅度运化的转变过程。初学者在推手时多数是以身体的梢节运化对手,运化的幅度较大,即使想收小运化幅度也难以做到。这就是推手中的开展”阶段、大圈”阶段。只有做到内外相合、周身完整”,才有可能以腰、胯、肩等身体的根节运化对手,从而实现小幅度的运化,这就是推手中的紧凑”阶段、小圈”阶段。从小圈”的功夫阶段向前发展,做到以点运化”,达到轻灵、虚无的缜密”境界。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)开展”是功夫进程的基础和初级成就,紧凑”则是功夫进程的提高和高级阶段,两者都是太极拳填密”的更高境界的基础。两者的关系不能躐等,更不能前后倒置。
郑伯英先生学拳时得到了和庆喜前辈的精心传授,学艺3 年就获得了1931年河南省举办的国术擂台赛的冠军。后来郑老师在西安授拳,门下弟子中高手众多,被人称为大架郑老师”,他传授的拳法都是从大开大合的大架入手。先辈们传授赵堡太极拳之所以能够使学习者在短时间内功夫上身、成效显著,就是准确掌握和严格遵循了开展紧凑乃缜密”的理论和方法。
二、既有开展,又有紧凑,才是缜密
阴阳概念是太极拳理论和应用的关键。拳论上说阴阳相济,方为懂劲”。开展”与紧凑”的第二层含义是既有开展,又有紧凑,才是缜密”,是太极拳体用上贯穿始终的要领之一。只有同时掌握开展”和紧凑”的运用要领,才能充分体现太极拳的缜密”特点。
在己而言,开展”和紧凑”是同步学习和锻炼的要领,只有这才能逐步锻练出缜密”的功夫。练拳时,赵堡太极拳在开展”的过程中都有紧凑”的锻炼要求和练习内容,即所谓开展在外、紧凑在内”,这样可以避免将大开大合的拳架练成松散、垮塌。而在紧凑”的提高过程中,则要处处体现开展”的要求,即所谓紧凑在外、开展在内”,从而避免将拳架练得拘谨、小气。
应敌之时,同时运用开展”和紧凑”是取胜的关键。赵堡太极拳俗称喇叭圈”,在对敌时讲究以小圈引、大圈进”,或大圈引、小圈进”,要求外开展、内紧凑”,或外紧凑、内开展”,做到内外相合、上下相合、左右相合、前后相合,处处运用和体现阴阳相济的原则。只有做到于己周密完整、无隙可乘,对敌以静待动、洞察先机,在对阵中立于不败之地,才是太极拳周密无间的缜密”。这是衡量太极拳锻炼是否达到高标准、高质量的准绳,是开展”与紧凑”两者关系的一项更为高级的含义。
总而言之,开展”和紧凑”是太极拳阴阳相济的重要组成部分,是太极拳整体要求的一体两面,不可偏废。
三、小则灵,大则滞”曲解拳理
有学者认为小则灵,大则滞”,并以此延伸开来,认为太极拳先求开展、后求紧凑,练拳以小架子为佳。这种认识是片面的。
首先,经典的太极拳论中没有这种含糊不清的概念。而开展”和紧凑”的含意前面已经予以讨论。
其次,这种观点错误地延伸了大”、小”的概念。太极拳的实践中,与大”、小”有关的含意非常广泛,并非仅仅指练拳的架子大小而言。
再次,大小”和滞灵”没有一一对应的关系。将拳架的大小”与拳术锻炼和运用效果的滞灵”直接对应挂钩,这种认识是生硬的、不全面的。太极拳的应用确实有滞灵”之别,关键在于拳法运用是否得法。对阵之时,能够做到大小互用、大小并用、大小因敌而变、大小随心所欲,才算得上是高手、妙手。小则灵,大则滞”的说法,过于片面和偏执,实际上未得拳法的究竟。
最后,拳架选择和练习要符合拳理。严格地说,拳架本无大小之分,但有高低之别。大”、小”都是太极拳的锻炼要领,而低架和大开大合的练习方法是求得功夫的捷径,更是入门阶段的最佳选择。杨式、赵堡等诸家太极拳坚持练低架子(大架子)是有来由的。至于练习太极拳功成之后,一举动无不合乎规矩,大小高低则可随心所欲,是功夫进展的结果。在练拳时尤其是初学者如果专取高架子(小架子)入手,就混淆和颠倒了过程和结果的关系,功夫的进境必然迟滞。就如练习书法者,要期盼有大成就的,当从习大字入手,没有一开始就光练小字的。
如果练拳者由于身体条件的限制,如年纪较大,或身体虚弱有病,适当将架子放高,那是不得已而为之。而在练习过程中,条件许可时仍要求尽量展开身形。如果练拳者仅以健身为目的,拳架的高低可以根据身体条件和个人喜好有所选择,这就与功夫的锻炼无关了。
自大入小易,自小转大难。只练高架子(小架子)难以见识大架的妙处和功用,也会妨碍自身功夫的进展。希望学者能够亲身体验仔细辨别。
最后,需要我们进行注意的是,对于太极拳的练习,从大入小是比较简单容易的,而且有益于你去领会掌握大架的妙处与功用,而从小架转向大架却是很有难度的,会严重的影响你的学习与提高。在我们的练习过程中,一定要注意这一点,并且仔细加以体会。
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