每位家长都来自儿童世界,都有自己的童年生活。然而,今天的生活充塞了家长的头脑,使家长在心理上保存的儿童天地越来越窄小,结果就出现了一个怪现象,来自儿童世界的人,越来越不理解孩子。童年熟悉的一切,今天却变得生疏起来。新的世界、新的思想、新的情趣、新的生活习惯、新的社交需求等,代替了童年时期的一切。家长们自然地脱离了儿童世界,也就不能理解孩子的心理。
其实,儿童世界像成人世界一样,宽广、博大,家长要理解儿童世界,就必须走进儿童世界,了解孩子的发展特点——
孩子如何认识自己
人终生都在不断地认识自己,童年期是人认识自己的第一个大的阶段,是人对自己的认识从无到有、从不成熟到成熟的时期。其间,入学前的孩子更是处在这一成熟过程的初始阶段。
初生的乳儿还不认识自己,在0~3岁这3年的过程中,他从认识自己的身体、自己的力量、自己操纵和摆弄客观事物的能力认识到自己是个独立的人。并且,在同家长、他人的交往中,逐步认识到自己不仅有吃、喝、拉、撒、睡的需要,还有同他人交往、玩耍的需要,希望他人关怀、爱护的需要等社会性的需求。同时,在交往中他还会得到家长和他人的评价,从自己的行为表现中...[ 查看全文 ]