人类在环境生活中,总不免会面临到各种不同情境。孩子的世界中,总有着许多让他们感到害怕的东西,孩子对一些事物产生恐惧,是其成长发展中普遍存在的一种体验,它的内容会随着年龄的增长有所变化。为促进儿童良好行为发展,如何发挥恐惧情绪的积极价值,减低消极影响,是值得我们重视。
儿童恐惧的对象随其年龄的增长、经验的丰富而改变。1岁前的宝宝对陌生人感到害怕,容易被巨大的声响吓住;2岁的孩子最害怕亲密相处的人离开他;3、4岁(www.tulaoshi.com)的孩子会特别害怕响声、黑暗和未知的东西,怕动物、怕孤独;5岁的孩子仍然怕黑,害怕在黑暗处受伤;6、7岁是一个充满想像的恐惧年龄。对想像中的“鬼怪”、死亡、强盗也会产生恐惧,害怕妖魔鬼怪、害怕找不到家、怕一个人睡觉时做恶梦;大多数的孩子在这个年龄都会害怕雷电、狂风和大火等自然界的现象。随着孩子知识的增长、对世界了解得越来越多,孩子们害怕的自然界的事物就会减少;到了8、9岁,孩子们可能会开始害怕自己考试的成绩不好而受到父母和老师的批评。
孩子产生恐惧心理的原因:
1、孩子的某些经历
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,讲得就是这个原理。如果孩子幼时受到过强烈的刺激,以后碰到类似的事物,甚至碰到的刺激比较...[ 查看全文 ]