很多成就卓著的人物属于天才。在他们幼小之时,智商即已超出常人许多。但我们也必须承认另一个事实:天才人物也需要后天培养。凡人经过悉心栽培也有可能成为栋梁之材。研究了世界上120位名人(包括第一流的数学家、物理学家、艺术家、体育明星、记者)以后发现,他们当中许多人在少年时代并非出类拔萃,有的甚至被认为是“智力低下”。然而只要他们一经激发起来,其创造力就如火山爆发,没有什么东西可以阻挡他们。
只要有恰当的条件,遇到合适的机会,许多儿童能够成为天才人物。他强调说,人类的潜力实际上要比我们在智商测验中所得到的数据大得多。同时,那些有天资、可造就的孩子也比我们想象的多得多。
孩子的生活环境,孩子幼小时期所受到的知识的熏陶,以及父母对孩子所持的态度——这些加起来,便是一个平凡的孩子走向出类拔萃所必需的条件。
再伟大的人物在其童年时期也需要得到大人的鼓励,这一点做父母的需要明白。譬如,当你两岁的孩子用小手在玻璃上“创作”了第一幅画时,你的一句“真不错”就有可能决定他成为未来大画家的命运。当孩子长到六岁时,用他稚嫩的语言向你谈了他对一件事物或者对一本童话书的看法,你专注和微笑的目光,加上鼓励他“说下去”的慈爱口气,就有可能使这个孩子在不久...[ 查看全文 ]