奇!捉弄孩子可开发智力
我一直相信脑力和体力一样是可以训练的。因此，我随时随地逗他们，捉弄他们，让他们在不知不觉中训练体能，也让他们不能不绞尽脑汁，养成思考的习惯。
在他们出生还没几个月大的时候，我就开始捉弄他们了。例如：婴儿看到我手里摇得叮咚响的哗啷棒，高兴得伸手要来抓，我故意要给不给地逗他，看他握住了，我又抽回来。一次、两次、三次，婴儿一次比一次握得更用力、更紧，我看差不多了，就装出抽不动的败状“输给他”。孩子乐得咯咯笑，他得到胜利的满足，我达到了训练他握力的目的。
同样的方法，我拿着孩子急着要拿到的玩具或点心来逗他们，诱他们在不知不觉中奋力往前爬，或忽地站起来，或勇敢地迈出步子走路。他们比一般孩子学得快，长得结实。
随着他们的成长，我逗他们、捉弄他们的程度和方式也跟着变多、变复杂。例如他们吵着要吃糖，我说：“好。你们猜妈妈把糖罐子藏到那儿去了？”我用暗示法一步一步引他们想：我说不是煮饭的地方，不是吃饭的地方，不是电视的地方，不是写字的地方，是……？“是睡觉的地方！”好，猜对了。再仔细听：不在床上，不在床下，不在衣橱里，在……？“在梳妆台上！”好，又猜对了。听着：在右边，从下面数第三个抽屉里。“哇！找到了！”好，你自己抓五颗，然后选三颗红的...[ 查看全文 ]
2015-10-13
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