用爱点亮“自闭症”儿童的心灵
霖霖去年9月来到我接任的大班1,一进教室就朝屋角走，一个人躲在角落里，嘴里说着谁也听不懂的语言。
用爱点亮“自闭症”孩子的心灵
当我向他走近时，他总是拼命拒绝我的好意，远远地躲着我，明亮地眼睛里满是孤独和忧伤。我不知是怎么一回事，只能用同情和怜悯来关注他。
“霖霖，你好!叫颜老师好!”每次这样和他说话，他都面无表情地回答：“好!好!”而且说得很模糊，眼神是虚无缥缈的，从没在我脸上停留过1秒钟。我开始有些着急了，主动与他妈妈交谈，才知道他是患有“自闭症”的孩子。
他生活在自己的世界里，有自己的思想、自己的生活方式。他不想和任何人接触，只想活在属于他的天地里。对他了解越多，我的心酸心痛越多。本应多么乖巧的孩子，天真无邪、活泼可爱，却得了这样一种奇怪的病。我决定帮助他走出困境，远离孤独。也就是这样，我开始了我们之间的故事。
每天，我都要紧紧地拥抱他几次，每次几分钟。每次把霖霖拥入怀里就和他说几句“悄悄话”。慢慢地，我们的“悄悄话”，变成了“悄悄对话”，再慢慢变成了我俩的“知心悄悄话”。这个过程说来容易，却是对我的爱心、耐心的大考验。为了让他尽早远离孤独和自闭...[ 查看全文 ]
2015-10-13
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