宣称批量培养神童者遭质疑

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神童是怎样产生的

古今中外，有许多优秀人物在年少时就显现出不同寻常的聪明才智，人们称年幼的他(她)们为神童。神童的出现引起了人们的极大关注，许多家长都想知道怎样才能培养出一个神童来。

而很多神童的家长在谈及神童的成长时，都认为大脑的发育是产生神童的关键。

脑主要由神经细胞构成，大脑发育的关键时期是怀孕后期3个月到产后6个月。智力作为一种综合的潜在能力，它是通过一定的神经结构及其功能活动而蕴藏在大脑中。因此，脑细胞内有关基因的重组、突破和染色体变异，都在不同程度地影响智力的发展。而脑细胞的特点是其增殖时“一次性完成”，错过这个机会就无法补偿了。胎儿的脑在妊娠5个月时开始形成，出生时脑重为350g左右，1岁末脑重量增至1000g左右，到两岁时脑神经细胞达到100亿个～140亿个，以后脑细胞数量就不再增加了。因此，应在这段时期内充分注意饮食营养，特别是补充一些对孩子脑发育有益的营养物质。母亲怀孕后便多吃高蛋白质和含维生素、矿物质丰富的食物，除正餐外，应多吃瓜果，如猕猴桃、梨、苹果、番茄、西瓜、甜瓜等。在哺乳后期便给孩子喂骨头汤。两岁以后，给孩子吃些杂粮、核桃、葵花籽等，炊具应使用铁具，使儿童身体健康，大脑皮层沟回深、粗犷，增强智力。有些神童之所以具有超凡的数理才能，主要是其大脑的某些形态结构非常完备，善于对数的信息进行多层次的编码、储存、分析并准确地提取。有的神童之所以具有惊人的记忆力，是因为其脑细胞内含有充分的核糖核酸和某种蛋白质，借以进行高效率的信息编码储存和提取。可见，想要成为神童，没有一个发育优良的脑是不行的。

有了发育良好的脑，还得保护它不受到损伤。如外伤、产伤、中枢神经系统感染(无论是宫内感染还是产后感染)、高热等，均可对脑细胞造成损伤，需特别注意避免。

然后，就是要开发脑的潜力。早期教育是造就神童的重要一环。人在幼年期求知欲旺盛，好奇心、模仿力远胜于成年人，是接受教育的绝好时机，要使孩子成材，就必需抓紧这个时期的教育。甚至有的神童父母认为，应在胎儿期就实施胎教。一位神童的母亲在孕期曾致力于写小说，竟无意中起到了胎教的作用。等到孩子开口说话时，就常从小嘴里往外蹦词。一些家长担心对孩子进行早期教育会影响孩子身心健康，其实，只要遵循儿童心理和智力发展的客观规律，依照孩子各自的特点，采用科学的教育手段，不但不会影响孩子的健康，反而能培养出一个令人称叹的“神童”来。

“神童”是逼出来的吗

一些年轻的父母期盼自己孩子成龙、成凤、成为“神童”，这种心情是可以理解的，但逼迫孩子成为tuLaoShi.com“神童”的做法本身是不科学的。古今中外从来没有逼出来的“神童”，一些“神童”成人后也未必能成人“巨人”。科学研究证实，从幼儿的生理心理发育而言，幼儿是不宜学知识的，而应当通过玩耍和游戏得到意志力、注意力、交往能力，以及爱好、兴趣等非智力素质的培养。如过早把学习负担压在幼儿身上，必然影响孩子的正常发育。还有一些家长对孩子的智力开发有误解，认为能背大量诗词或外语单词，或会演奏某种乐器就一定会成为“大才”。

其实，儿童的智力开发是多方面的，除了记忆能力外，如观察能力、思维能力、创造能力等智力素质，以及良好的品德、健康的心理、较强的社会交往能力等非智力素质，都是孩子成材必不可少的基本因素。另外，能否成材还与孩子的兴趣爱好有很大关系，而孩子的兴趣爱好绝不是逼迫出来的。家长的做法应该是，根据孩子的智商程度和兴趣爱好有的放矢地加以引导，如能在某方面有所成就更好，不能成材也不要赶鸭子上架。

现在，不少孩子患有学习焦虑症，主要表现为厌倦学习。造成这种现象的主要原因之一是家长对孩子的期望值过高，以及由此产生的错误做法使孩子的承受能力超过了极限。这很能说明“欲速则不达”的道理。不但如此，还有可能的是孩子永远失去学习的兴趣和进取精神，以及孩子更容易接受社会上的一些影响。这样的事例，在社会上并非罕见，家长们对这种可能要有足够的认识。这些孩子的家长应该对孩子的心理素质和实际能力进行正确的估计，及时调整对孩子的期望值，把期望值定在一个科学可行的范围内，并通过多种可行而有效的方法，提高孩子的心理承受能力和学习兴趣，以适应竞争的环境。只有这样，家长才可能和学校教育紧密配合最大限度地挖掘孩子的潜能。

揭示“神童”的培养教育过程

　　所谓“神童”，指在同龄的儿童智力发展比较高的，古今中外报道的神童可谓多矣，苏联有个11岁的孩子写出一本小说，并出版发行了几十万册。英国有个5岁的小女孩能创作诗歌，还有个8岁的女孩竟能记5种语言。我国古代的神童要算秦时的甘罗了，他12岁就当上了宰相;曹植七岁能诗;王勃六岁善于文辞，九岁读《汉书》，不到二十岁写出了著名的《滕王阁序》。在国外，奥地利作曲家莫扎特六岁主演演奏会;德国作曲家贝多芬，十三岁创作了三部奏鸣曲;巴西有个六岁的幼儿，写了一本六十页的书，已经出版，并受到广大读者的欢迎。近年来。我国报刊上也时有关于“神童”的报道。湖南省有个一岁零十个月的幼儿陈轶佳，能熟悉地认识八百个汉字;山西省有个十一岁的孩子申克功，可以心算十几位数的加、减、乘、除、乘方和开方，速度竟跟得上用手操作的电子计算器

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　　我们知道人的聪明智慧由大脑决定，大脑形成和发育功能主要靠蛋白质的供应，胎儿出生前的3个月和出生后的1岁之前，是大脑发育的最高峰，这时期提供足够的营养，智力能力发育是很惊人的，一般2岁就有语言思维活动，科学家证实，4岁就有成人智力的50%，8岁可达到80%以上。神童的大脑发育在这时期有一定影响，他们表现出惊人的智慧也是在某一个方面，如果不继续培养教育可能会成为仲永式的人。离开了后天的环境，神童就不神了，可能成为白痴或智力低的人。由此而知，先天因素(包括遗传)与后天的教育分不开。脱离了后天的教育，神童的天才将会被淹没。

　　“神童”是怎样培养教育出来的?

　　中国科技大学少年班的调查表明，“神童”的出现和成长离不开家庭良好的文化熏陶，这同父母正确的期待，早期教育，家庭教育有着十分密切的关系。

　　一、“神童”的产生需要家庭良好的文化熏陶。

　　二、“神童”的造就tulaoshi来自其父母对于他们正确的期待。

　　三、“神童”是由于家庭教育抓得早，抓得好的结果。

　　四、“神童”自幼受到审美教育。

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家有电脑神童

我今天38岁，有一个11岁的儿子，叫宋司宇，是个电脑神童，是E童网（www.chinaertong.com)的首席信息官CIO，我非常自豪，不仅是因为他小有成就，更因为他影响我的后半生。

我23岁就结婚了，太太是大学同学，谈了4年恋爱，也算水到渠成。1988年老婆怀孕时，我去东北出差，看到商场卖的小红裙子特别漂亮，就想要给我快出生的孩子买一件。当时同事都不让我买，说你老婆肯定生的是儿子。果不然，生下来的是个儿子。我原来是想要个女儿的。老婆生儿子时我不在身旁，头天晚上熬不住，回家睡觉去了，第二天到医院才知道生了个儿子。当时第一个感受就是特别好，像抱着一个可爱的小动物。

我大学毕业后分配到中央机关工作，太太在出版社，日子很平淡，那个时代也很平淡。我太太当时收入比我高一倍，也过得挺富裕，挺满足的。有了孩子以后，生活顿时觉得紧张了，支出开始多起来。当时还是简单的支出，孩子不会要什么，你给他买什么他要什么。等孩子长大了，开始与我交流的时候，我才真正有了做父亲的感觉，意识到自己是在做爹。

孩子懂事后，对有按钮的东西特别有兴趣，像功能复杂的录像机遥控器，我们大人都弄不清每一个键是干什么的，他能。一天在商店里逛，儿子看到一台打字机，对那些按钮产生兴趣。那是1991年，他才2岁，不会用省略句，用一句完整的话对我说‘爸爸给我买个打字机’。我连哄带骗把这事绕过去了。当时我们没有房子，孩子住在我岳父、岳母家，一星期才接一次。每次见面，孩子都问我‘买了打字机还是没买打字机？’老问。后来我经不住他每次见面都问我，下了决心买打字机。

当时我的工资是每月220元，带了一个月工资，怕不够还带了张500元的存折。当时家里刚买了冰箱、洗衣机，没有太多的钱，就这张存折了。我骑着自行车，一个商场一个商场地看，现在还记得很清楚，当时没有国产货，打字机一种是南斯拉夫的，一种是巴西的，一个700多，一个800多。看着看着我突然有股无名怒火，第一次意识到了自己是个穷光蛋，已经工作8年了还是个穷光蛋！又想到儿子长大了还会要更多的东西，我这个当爹的怎么办？当时我骑着自行车在路上，满腔怒火，下了决心，就像一名歌唱得一样：‘再也不能这样活，再也不能这样过。’

我儿子是个穷人的儿子，他爹买不起儿子想要的打字机。这使我在1992年调动了工作，离开了原来工作过的机关大院。

来年的冬天，我给儿子买了台当时流行的286电脑。迈出机关这一步完全是为了儿子，一台打字机影响了我的后半生。

孩子慢慢长大，对电脑的兴趣越来越浓。从幼儿园一回来就打开电脑。儿子是4岁时我和一起学习五笔字型的。我有时打字拆不出一个字，儿子在旁边就会告诉我。1993年暑假，他中午不睡觉就翻我买的电脑书，看了一个暑假后说书里的DOS命令有错的，我一看，果然是。又隔了几个星期，突然觉得儿子对电脑懂得特别多，我很希奇。这时候儿子已会按书里的程序在电脑里加东西，电脑被他弄得老出问题。我有时自己搞不懂的东西问他，他能告诉我，我发现儿子成了电脑应用高手了。

1997年我们家里换了台586，后来又换了奔腾Ⅱ，这时在计算机方面我已与他无法交流了。他8岁开始做程序，做数据库，单位的电脑出问题我就打电话问他，他肯定能解决。为了儿子，我不断为他买书，买软件，越来越专业，这方面的花销几乎是家里最大的。为了培养儿子，我现在每周四下午等他放学后接他到中科院软所系统公司，跟几个工程师学习，儿子的理想是成为中国的比尔·盖茨，我做父亲的就为他创造条件。

去年，儿子和他几个同学成立了司宇工作室，还开通了电子信箱，他是程序开发员，另外还有美编、程序员、推广员。他们已开发了三四个游戏软件，送给同学玩，过了关还能再拿回来升级。我有时在家工作累了还玩他做的游戏呢。

我比较欣慰的是儿子与我特别融洽，也比较佩服我，知道我为他也挺不容易，为他投资。只要是儿子的事，我都特别上心。一次学校搞联欢，我儿子自告奋勇报了个相声，回来让我写本子。我绞尽脑汁，特别用心地写了一个，老师看了说这么好的段子肯定是抄的，把他气得够呛。

儿子生病的时候是我最痛苦的时候，只要他一生病，我就觉得像是世界末日，什么事都干不成。儿子小时候有急性喉炎，只要睡前咳得声音不对劲，晚上肯定要闹。我只要发现晚上他咳的不对劲，我就不敢睡觉，在外屋坐着等他晚上闹醒，准备好钱、衣服和病历，一有问题马上去医院打针。

今年六一，我和儿子共同创立了E童网（www.Chinaertong.com），他是首席信息官CIO，我是首席执行官CEO。我们网站6月5日正式开通，三天的访问量就达200人，我们很高兴。

宣称批量培养神童者遭质疑

　　今年3岁多的北京女孩灵灵六一节得到了两个特别的礼物，一架1600倍的显微镜和一个可拆装的分子模型。同时，一个大哥哥还每周定期来教她怎么用显微镜……看着女儿玩得兴致勃勃的样子，灵灵妈满脸兴奋，她告诉记者，灵灵报名参加了一个叫做“种子计划”的早教工程，那个大哥哥是她特意为孩子请的大学生家教，负责教生物课程，“我周围不少家长都参加了这个计划，我们算学得晚的，还有不到一岁的呢！越早开始，把孩子培养成神童的几率越高！”

　　最近，记者从不少家长的口中听说了这个“种子计划”，在新浪、天涯等各大论坛里也有不少关于“种子计划”的热帖。“种子计划”到底为何物，一下子受到家长如此热捧和关注？为何有家长尊称“种子计划”的创始人为“鬼才教父”，为此记者展开了调查。

　　“鬼才教父”

　　推出神童计划

　　“种子计划”的创始人攸武在其博客中写道：“种子计划”顾名思义就是给孩子大脑埋“种子”……天才是可以批量培养的。

　　攸武还介绍说，种子计划具体的执行方案是：第一年由生物学课程入手，每个周末给孩子“一对一”上一次课；第二年开始上物理与化学课，换物理系或化学系在校大学生做家教；第三年开始上高等数学。以后将陆续开其它课程。他宣称，七岁以下的孩子是严格按种子计划的周密计划训练的；八岁至十岁孩子只接受理科训练(生物、化学、物理、数学)；十一岁至十三岁孩子只接受部分理科的压缩训练(生物、化学、物理)。

　　他的口号是，“十岁孩子综合智力超越大学生”，“在三十年内其中一个孩子能获得诺贝尔科学奖！”

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　　“教育达人”

　　因儿子成名

　　攸武的出名缘于他培养出了“神童”儿子。虽然攸武并无任何教育方面的专业背景，他一直对外宣称的学历是“毕业于西北电讯工程学院”，他家住广州，原是一家单位的通讯工程师。在他儿子4岁时，他开始关注儿子的教育，在看了美国有关大脑研究的报道后，逐渐自己摸索出一套“独创的理论”并应用在儿子身上。

　　记者在网上搜了一下，从2001年开始，关于攸武儿子的报道开始见诸媒体。最令攸武津津乐道的是，儿子9岁时，广州市教委教研室各学科的8名专家专程来家里考核他儿子，结果令专家们惊叹。儿子10岁时，央视播出了一个名为《超级自然科学迷》的专题片，报道了攸武儿子数学能力、作曲能力、自然科学知识能力方面的不凡才能，令这位神童父亲声名鹊起。

　　在自己的博客中，攸武更是充满自豪地这样介绍自己的儿子：“10岁学完物理学、化学、地理学、生物学、考古学、细菌学、天文学、人类文明史、高能物理学、生物进化论、古文字学等学科；12岁学完高中物理、化学基础课程，13岁学完了大学有机化学、大学分析化学、大图老师学物理学，现在学习量子物理学；能说一口流利的美国口语，10岁开始自学法语与日语；精通乐理，通晓世界钢琴名曲，10岁前已创作几十首钢琴曲……”攸武的儿子2008年考入广州大学物理系。

　　高额会费

　　一年翻了4倍

　　家长想要分享攸武独创的“种子计划”方案，要交一笔不菲的“会员费”，一年多来，“会员费”的行情不断看涨，已比去年翻了将近4倍。去年10月加入 “种子计划”的一位家长告诉记者，当时这个计划刚推出不久，育儿论坛几位网友妈妈的团购价是4500元。今年1月，会员费涨到了6800元，加上必须要买的分子模型和显微镜，一共8000元。

　　今年4月，攸武在博客上公布了他的新价码，他称：“会员费是今后在QQ上针对具体教育疑问给予解答的费用，一直跟踪孩子升上高中为止，成为终身会员不再收取任何费用。13岁以下都可参加，一直培养到20岁。凡接受《种子计划方案》培养的孩子，一次性交纳会员费15800元，成为终身会员。加上显微镜和分子模型，一共是17000元。”

　　记者以家长的身份和攸武取得联系，他直言不讳称，价格现在每个月都在涨，因为家长报名火爆。前不久他发出了一个“种子计划”只招收1000名学员的声明。攸武告诉记者，目前已经招收了500多名会员，全国各地的都有，以北京孩子最多，有100多人，当记者询问定价和涨价的依据时，他反问：“花1 万多元可以让孩子省10多万的择校费，你说值不值呢？”

　　“让每位家长分享我本人历经15年的先进培养经验，让每位儿童在短期内都获得巨大的智力成果。”他表示，一旦招生额满，种子计划将停止招收新会员。“20年后种子计划将以培养出一千名天才儿童而完成历史使命。”

　　“日出计划”

　　曾不了了之

　　记者了解到，早在2004年，攸武就开始推行一项“日出计划”早教方案，先是在广州，后来在北京招生。这个“日出计划”可以说是“种子计划”的前身，只不过不是通过网络平台推广，而是通过培训机构招生的形式。当时他招募了200多名大学生作为家教来实施他的早教理论，培训费因级别不同而划分不同等级，最高的“宇宙级”高达一年14万元，据说当年在北京通过筛选招生160多人。但是，喧嚣一阵过后，“日出计划”不知何故停止了，那些孩子后来怎样也没了下文，攸武也撤离北京，直到去年推出“种子计划”他才又现身江湖。当记者问及“日出计划”后来的情况时，攸武连声说：“不谈那个，现在种子计划是最好的。”

　　“种子计划”

　　加入后不能退出

　　记者在调查中发现，不少家长了解“种子计划”都来自于已经加入的家长在各种教育论坛里发的“感受”，这些充满溢美之词的“感受”连篇累牍，诉说自己的孩子在很短的时间里取得了巨大的进步，这些个案和故事具有相当大的诱惑力，但是真实性无法考证。记者还看到这样的问答——

　　一位外地家长说：“现在我崽像块海绵一样，对知识的渴望如痴如醉。”

　　攸武答：“是的，这也是我一直担心的，种子计划的孩子都是学习迷。经过15年的经验积累与沉淀，种子计划的教育方法更加完善，我都无法预测10 年后这些孩子的智力水平有多高了。我担心这些孩子太优秀，长大后很难找到对象。”这样的对话与其说出自一个教育者，倒更像出自推销员。

　　攸武在与记者的交谈中几次说：“全世界只有一个攸武！”当记者问起，如果对效果不满意，能不能退费的问题，攸武的语气明显有些不快，他说：“我这里不是菜市场，想进就进，想出就出。”他表示不能退费，因为“你一进来所有的机密都知道了，尤其是很多孩子的情况和家长的信息，还有QQ聊天记录，这都是严格保密的，如果有人退出就有可能泄密。”他进而又苦口婆心地劝记者说：“孩子的教育就是十年磨一剑，家长一定要坚持下去，不能偷懒，不能光看短期效果。”

　　天才神童

　　也能批量生产？

　　攸武关于“批量生产”神童的早教理论在得到一些家长追捧的同时，也一直伴随着不断的质疑和争论，攸武究竟是探索儿童潜能开发的先行者，还是类似于张悟本那样的“大忽悠”？

　　中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心是最早站出来质疑攸武早教观点的。赵教授认为，这些推出培养神童的所谓“方案”、“工程”等，承诺可以成批地生产神童，其实，“这些说法完全是自吹自擂，欺骗家长，没有任何科学根据。”在他看来，可以发现神童，但却创造不了神童。“有些人宣称能把普通孩子打造成神童，是犯了教育万能论的错误。只能给孩子提供一个很好的生长环境，给他最适宜的教育，顺其自然发挥他最大的潜能。如果面对一个处于常态水平的孩子，非要把他强化培养成一个什么神奇人物，这是不可能的，也是没有意义的。”一些老师和教育界人士也指出，给三四岁的孩子灌输各种课程，甚至大学的知识，将会影响他们正常的成长。

　　对于这些质疑的声音，攸武又抛出了一句名言：“进步的思想总是在反对声中长大，社会越疯狂反对它，证明它的科学性越强！”

　　除了观点的论争之外，人们非议最多的是“种子计划”高额的定价和付费方式。一位家长在论坛里提醒大家：“被誉为培养天才的鬼才和教父却不成立公司，连所谓的学费都是通过私下转账。也无支付宝等类似有保证性的合法支付方式。家长这种不合常规的没有任何支付凭证的做法使自己的权益得不到任何保障……”

　　令记者惊异的是，这些质疑和论争都没有阻挡住一些家长踊跃报名的热情，攸武还没能实现培养出一个诺贝尔奖得主的梦想，但是，按照他所说的已经招生500多人的算法，他已经实现了成为百万富翁的梦想。