0-3岁客体情感和交往技能的发展目标
0一l岁
听到喊自己的名字能回应。
喜欢与成人藏猫猫。
看到亲人表示亲热，看到其他熟悉的成人能表示友好能用手势打招呼，如“欢迎”、“再见”。
对同伴感兴趣，能与同伴进行短暂的互相注视和探索，走玩具会感到伤心。
1一2岁
听到自己的名字能应答。
能对亲人表示信任、亲(图老师整理)热和烦恼。
能在成人的帮助下，与熟悉的成人打招呼和问候。
能正确称呼熟悉的成人。
喜欢和成人做藏猫猫游戏。
能接受成人或小伙伴的食物或玩具。
喜欢和同伴接触，能短暂地互不侵犯地和小伙伴在一起玩。
知道打人、抢玩具不好，能对被打者表示同情。
能感受幽默并发笑。
2—3岁
能主动地喊人和问候。
能对亲人表示信任、亲热和烦恼。
有困难能主动请求他人帮忙。
能观察和预测成人的需要，自动调整自己的目标，做好配合。
能主动与成人交谈，回答或提出简单的问题。
喜欢帮成人做事并获得成人的表扬。
能听从亲人或老师的正当劝告，并执行简单的指示，遵守规则和秩序。
能和小伙伴分享食物和玩具。
知道侵犯和欺侮人不好。
能同情和帮助有困...[ 查看全文 ]
2015-10-08
标签:
