蒙特梭利教育
zhangshen的原帖:(写于12/9/00 3:34:26 PM)
蒙氏教育的出发点--儿www.Tulaoshi.com童生命的发现。以自由为科学的教育学的基本原则,透过观察发现儿童生命的法则。
以“工作”为核心而形成其教育体系。
蒙氏教育的目的:个别儿童人格的完成,建设和平的理想社会。
蒙氏教育的真正根基:儿童与成人的本性是不一样的。
蒙特梭利的自由观:
自由的本质一、自由是儿童生命的法则,是人类与生俱为的权利
二、自由非放纵,而是一种“活动的自由”
三、自由非放弃,而是一种“智力的自由”
四、自由是以不违反共同的利益为原则
五、自由必须与自然法则或社会状态相配合
真实的自由是透过教育的授助而使潜藏的导引力量得以发展的结果,是属于活动的、智力的、纪律的自由。
自由的结果一、独立是自由的先决条件,但也唯有透过自由活动才能获得独立
二、透过自由才能产生坚强意志
三、透过自由才能产生内在纪律
存在生命本身即具有一种进...
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