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应激或压力是外界刺激明显超出了个体所具有的应对资源而产生的生理和心理的一系列反应。生理应激和心理应激方面的相关研究均表明,如果个体长期处于一种高应激的状态会造成身心的损害。

随着初、中等教育的普及和发展,中小学教师的工作量日益加大,教师职业日益成为具有高压力的高危职业,近年来研究发现,在压力的作用下,中小学教师心理问题的检出率较高, 中小学教师职业压力的来源主要有:考试压力(升学率)、学生因素(学生的教育,学生的管理)、自我发展需要(晋升职称职位、发表论文)、家庭人际关系(家庭和睦与否、同事关系融洽与否)工作负荷(课时多少)、职业期望(获奖、评优等)五...[ 查看全文 ]

2016-03-14 标签:

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