回落的潮水在海滩遗留下许多鱼儿,一个小女孩忙碌着把一条条搁浅的鱼送回大海。有人劝她别白费力气了,那么多的鱼她怎么救得完,而且没有人在乎她的举动。可是女孩头也不抬地继续:“可是这条小鱼,小鱼在乎啊。”
说这个故事的是一位贫困的山区支教的志愿者。有人说,支教都是一种没有收效的浪费行为,因为它不可能从根本上改变当地的落后。于是,他讲了个故事。最后还说:“我是一个普普通通的人,做不了轰轰烈烈的大事,但是,我想我可以做那个拾鱼的女孩。”
开学初,从市教委那儿转来一摞失学儿童个人材料,失学的原因都是因为贫困。也许是受这志愿者感染,并不富裕的我从中选择了其中一个,这是一个没有了母亲的女孩,今年十岁,至今没上过一天的学。我决定资助她读书。
朋友知道了不以为然,说:“你能支持她多少年?1年?2年?还是10年?”我想了想,老老实实回答:“我不知道自己能帮助她多少年,也许过了今年,明年我可能就支付不起她的学费!”朋友更加困惑地说道:“既然这样,那你要做资助的傻事?就算你有能力支持她读完小学,你有能力供她读中学?就算你有能力供她读完中学,难道你还有能力供她读大学?最后,她还不是依旧失学,依然回家种地,回到原来的样子?”显然在朋友看来,我实在是多此一举。他甚至建议...[ 查看全文 ]