一、婴儿依靠听觉和其他音乐感觉体验音乐,他们应该每天接触音乐。成人可以通过下述途径鼓励婴儿的音乐发展。
·给婴儿哼唱。
·模仿婴儿发出的各种声音。
·让他们广泛接触各种音响,包括身体的、嗓音的、乐器的和环境的。
·提供经选择的音乐录音。
·听音乐时,随音乐的拍子、节奏型和旋律进行方向摇、拍、抚动婴儿。
·提供婴儿能够摆弄的、能发出乐音的安全玩具。
二、2-3岁幼儿的音乐经验
2-3岁幼儿需要包含着各种声源的环境。如:有选择的音乐录音,即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。恰当的使用多种材料,以探索为主要方法,可以使他们打下一种丰富的基础,以便将来发展对音乐概念的理解。对这个年龄段来说,各种个体的音乐经验甚为重要,所以不必强调幼儿的一致性集体表演的音乐活动。
2-3岁幼儿(至4岁时)应能够:
表演/读谱
·游戏时自由即兴式地唱歌。
·唱民歌和创作歌曲,允许有时与他人合作时不合拍,不入调。
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